写好作业再送过来，或直接说不要来学校了，这样做对吗？

u003Cpu003E这是老师的管教方法，不是老师对孩子有偏见，家长别多心了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果我的孩子不写作业，完不成作业，不等老师交代，我都会主动跟孩子这么说，也会这么做。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E作业都做不完，老师得管，别人都做的完，你为什么做不完，肯定是有原因的，全班一个要求，凭啥你家孩子搞特殊呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家长得赋予老师管教的权力与威信。老师愿意管愿意现在盯着你家孩子的作业，是负责人尽职。家长老不配合有怨言，伤了老师的心，人家如果放弃管教你家的孩子，那真是悲剧才开始。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E写好作业再送过来。或直接说不要来学校了。u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E在受教育阶段，每个孩子都必须写作业。而家长也有责任辅导孩子的作业。这是每个社受教育者必须接受的，家长也必须履行的监督与辅导责任。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E试想一下，如果一个孩子连家庭作业都不想做，那么他在学校会是一个听老师话认真学习的学生吗？如果不是，那他去学校又有什么意义，教育与于他而言，她又能够收获到什么？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家庭作业，它不仅仅是一个知识的补充，同时也是一种学习态度。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E学生如果不完成家庭作业，家长也不督促，而是一味地责怪老师，那么学生不是学生，家长愧为家长。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在合理合法的规定下教师布置的作业是对学生知识的提升，如果每个学生都不完成作业，那么教师的教育还怎么进行下去？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E作为一名教师，我很能体会这位老师的无奈。每当看到一些学生作业不做，上课摇头晃脑，叫她回答问题也是一问三不知时。心中就会产生一种无力感，这时候如果家长也不理解不配合。那么这个孩子送到学校去也只是一种形式，学不到什么东西，获得不了成长。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在家庭作业方面，如果说每个学生都能完成，只要他一个人不能完成，那么该学生和家长不如自己多反省一下。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E诚然这个老师说话有点过激了，但是我认为这是一种恨铁不成钢，死马当做活马医的心理。本质上依然是为了学生好，就是为了逼出学生的义务感。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，遇到这种能够真正为学生思考的老师，家长和学生应该感到庆幸。而不是以为自己是得了什么屈辱感，或者说不尊重感。实际上，遇着学生不做作业，家长不配合的情况，这种感觉是他们应该承受的。毕竟自己都不尊重自己时，那么别人也不会尊重你。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以与其在那里怨天尤人，还不如好好行动吧！u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E当然有影响，孩子要家长督促完成作业。这样做学校有责任，家长也有责任 u003Cu002Fpu003E

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