孩子是顽皮还是多动症，家长往往很难进行区分，造成影响孩子多动症的误诊误治，给孩子的健康发展带来不可逆的伤害。那么有什么方式方法研究可以通过检测孩子之间是否患有多动症吗？临床上常见的检测技术方法主要有以下四种：
一般情况
有自控能力差的孩子，注意力不集中，学习困难的症状;问小儿脑外伤史，生产历史，如果有早产，难产，剖宫产造成的脑缺氧，缺血或窒息;检查是否有孩子在颈椎附近背颈椎习惯性脱位，是否可触及压痛。
翻手试验
让患儿坐于桌前，将两手平放在一个桌面上，做时先手掌进行向下，将拇指沿桌边垂下，而两手同时其他学生手指目标靠拢。在反复使用尽量可以快速翻手时，出现一些动作行为笨拙，甚至乱翻一气；翻手时不让摆动肘部时，两小指靠不拢，姿势也更加显得笨拙，可能通过诊断为阳性。
点指试验
让患有ADHD的孩子一只手握拳，另一只手依次用拇指触摸其他手指的手指，做完这个动作后，换手，继续重复前面的动作。 也可以选择正负两个方向的接触手指，顺序为食指，中指，无名指到小指，也可以是小指，无名指，中指到食指。 当完成动作的过程中，如果孩子的动作不连贯，不灵活，可能被诊断为阳性。
指鼻试验
让患有多动症的儿童先用左手食指，然后用右手食指，指向自己的鼻子，眼睛睁开并闭上每个手指和鼻子5次，观察儿童在手指和鼻子的协调和速度的过程。 患有多动症的孩子容易超重，笨拙，犯更多的错误，特别是当他们闭上眼睛的时候。
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