撒谎，是家长最不愿意在自己家孩子身上看到的现象。感觉它就像个恶瘤，会蔓延、会滋长、会膨胀，会造成很恶劣的后果。但是，4岁的孩子撒谎呢？
4岁左右的孩子撒谎，不叫撒谎。
孩子3-4岁认知开始发展，但这个阶段，孩子会在现实的认识中加入他想象的部分，因为从2岁开始，孩子的想象力就已经开始发展了，而且孩子接受各种资讯都非常方便，电视、绘本、故事书……各种渠道给孩子灌输了一个五彩斑斓的世界，所以在初步对世界和社会的探索中，会分不清现实和想象的区别。这是大部分孩子都要经历的一个过程。
家长应该怎么做呢?
1、认真聆听。不管孩子说得多么夸张，都要学会让孩子把话说完、说全，让他表达清楚。
孩子的额头受伤了。
我问他怎么回事，他说是有一块石头自己飞过来把他砸伤的。
”石头自己飞的吗？“
”是啊，石头自己噌的一个飞过来了。“
”石头有翅膀吗？“
”石头没有翅膀。“
”石头没有翅膀，怎么飞的？“
”我也不知道，就是它自己噌的一下就飞过来了。“
虽然知道这不是事实，但还是让他把话说完了，他在说话的过程中，也平静了一下受伤的心。
2、平静对待。不要因为孩子的谎言就大加斥责，这样会伤害孩子的自尊心和自信心。最好是不要去戳穿他，而是慢慢的引导他去探索事实。
”那我们一起去看看那块会飞的石头，好吗？“
”不想去。“
”为什么？“
”……“
孩子已经有模糊的意识，其实不是这样的，但是不肯承认。
3、高质量的陪伴。在陪伴中才会发现孩子喜欢的动画、喜欢的绘本、喜欢的人物，才会进入到孩子的世界，理解他撒谎的原因。
”是害怕那块石头再飞起来吗？“
”不是。“
”没关系 ，妈妈陪你一起去，如果它再飞起来，妈妈会保护你。“
”妈妈，你是超人吗？“
”妈妈不是超人，但妈妈还是会保护你的。“
”像超级飞侠一样？“
”没错，像超级飞侠一样。“
”但是好像石头只飞了一点点，我摔了一下，石头就飞起来了。“
原来是自己摔倒了，但不愿意承认是自己摔伤的，也许在他摔下时，看到小石头蹦起来了一下，也许是他想象中，他摔得并不严重，不会磕伤额头，只有石头飞起来才会受伤。
”那你以后要小心一点，不要摔了。“
”我会小心的，跑慢一点就不会摔了。“
4、自我反省。家长也要时刻注意自己说话的方式，不要在孩子面前说大话，或者模仿动画片里的人物说一些不现实的话，虽然和孩子多一些亲子互动是很好的事，但是要注意言语中做好正确的引导，尽量不开类似撒谎的玩笑。
5、降低期望。感觉每个家长都觉得自己的孩子很聪明，给予了很高的期望，当孩子达不到家长的期望时，就会把家长的期望套在自己身上，以为自己达到了，从而达到心里上的满足。
孩子再大一点，就会知道撒谎会带来的一些“好处”，比如，可以逃避责任。家长要时刻关注孩子的想法，了解他是什么原因撒谎，做好引导，慢慢的，把他教育成不撒谎的孩子。
孩子的成长是一个过程，需要耐心、需要智慧。其实性格形成的最关键的也就是前6年，一定要做高质量的亲子陪伴和引导。
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