星期四
9月12日
语文作业
家长朋友们好！
今天孩子们认识了1课的六个字，“天、地、人、你、我、他”，重点要求记住字音“你、人”一个是鼻音，一个是翘舌音，难点：区分“地——他”，了解字义可以帮助孩子很好的认识区分这两个字。今天教了两个偏旁“单人旁”和“提土旁”，教了识字的四种方法“加一加”“减一减”“换一换”“熟字加偏旁。”比如我训练孩子回答问题时这样说：我用加一加的方法记住了天，大字加一横就是天，天空的天；"我用减一减的方法记住人，把天字的两横去掉就是人，人民的人；我用熟字加偏旁的方法记住了地，一个提土旁加一个也就是地，地下的地，地球的地；我用换一换的方法记住他，把地的提土旁换成单人旁就是他，他人的他，他乡的他。请家长朋友按照我教的方法让孩子回家口头说说认识的六个字，巩固学习内容，同时也训练孩子的表达和思维。识字方法很多，书上认识、电视上认识、生活中认识等，多种渠道，多方法都可以帮助孩子识字，留心生活，做生活的有心人就可以帮助孩子建立学好语文，学好汉字的信心，让我们一起努力！
作业：
1、复习1课（见复习要求，记得说记字方法，帮助孩子理清回答问题的思维）
2、预习2课（见预习要求，和昨天的方法一样）
3、读《日有所诵》第4页。（结合图2内容学习，结合图三填写）
4、锻炼（结合图3内容请填写）
5、查收防蚊就可防病的宣传资料；
签字请签到家校练习本“长辈话，记心间”一栏。预习和复习要求上次发了要求贴到语文书目录处的哦！
第一次使用家校练习本，填写说明见图片上红笔部分。多数孩子们还不会写字、不会写拼音，我在学校带着小朋友写，但是有8个小朋友写得比较乱，可以理解的，孩子们很认真，很用心，一直让我评自己写得好不好，好可爱！相信他们学习后会越来越好的！但请写得不
够工整美观的小朋友家长辅导重写，美观否请大家自我衡量，尽量做到最好；
还有4个小朋友没有带本子，没有带本子的小朋友回家抄写，也请写到最好，家长朋友先检查一下，谢谢大家的配合！辛苦了！祝节日快乐！
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