让我们聊一聊数学启蒙。
一谈起数学启蒙，有些家长就会说，我孩子2岁半，能从1数到100了。会数到100，很好没问题。但这不是数学的全部。数学是体系，好比一棵大树，数数只是一些叶子而已。体系搭好了，就具备了良好的数学思维，好比一棵树有了强劲的树干和树枝，以后数学学习就能顺藤摸瓜，而不是胡乱报班找教材了。
简单来说，数学的启蒙可以以下几个分支进行。
点数。利用家里的东西，比如纽扣。教会孩子简单的计数。1颗，2颗，...这样数。分类。依然是纽扣。按照不同的颜色，大小，形状，进行一级分类。排列顺序。可以将纽扣排成几排，让孩子数一下每一排有几个。找规律。将纽扣按照每一排递增一个的规律，排列几排，让孩子继续往下排列。利用纽扣进行数学启蒙
这里的纽扣只是例举，当然也可以用其他物品，比较好拿好用的都可以。如果孩子早就会数到100了，可以灵活改变游戏的规则，比如排列的时候，可以2颗，4颗，6颗这样进行。
可以购买的数学启蒙小工具
生活中的数学启蒙场景其实很多。分享一个最常见的，电梯。电梯里都有数字，可以进行简单的数数：进行奇数，偶数的进阶；难一点的，可以问问孩子，从3楼到9楼，还有几层？或者，我们现在4层，再做5层，能到几楼呢？其实这就是简单的加减法，多玩几次，在生电梯里都能搞定20以内的了。
电梯里的数学
还有其他场景，比如在家里玩超市购物游戏。对购买的东西，蔬菜水果，进行计量称斤，然后算出价格，付款环节里会有找零，是属于比较复杂的加减法。学有余力的小朋友可以在家玩。这绝对是久玩不衰的家庭游戏 之一啦！
数学就是这样。没多难，但也绝不简单。绝不要止步于让孩子学会数数就够了。创造多元的生活场景，既有趣，也能学到数学知识。家长们一起加油吧~
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