家长都认为学校老师不讲重点，就去补课，现在的教育怎么了？

u003Cpu003E1不懂教育。教育需要留疑，需要培养孩子自主探究能力和习惯，需要培养孩子创新能力和意识。2心理作祟。孩子淹死了都是河道的责任，你还需要解释什么？3不满现状，泄私愤。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E你可以调查一下，持有这个观念的人的学历，收入。不喜勿喷！保持一个平常的心，好好努力，一切都会好的！别人的成功也是从摸爬滚打中过来。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E我是教师，当年我孩子高中时他的老师没有办班补课，我就把孩子送去课外补习班补课。我明知道他去那个班只是去写作业，那的老师讲的东西对我孩子来说太浅了，但我依然送他花钱去补。没别的，只是想占住他的假期时间，不然每天他都惦记着玩游戏，我控制他，他又很反感，我俩每天较劲，真受不了，不如干脆送他去补课班，管他学多学少，总比在家强。我想很多家长都跟我是一个心理，并不是因为什么“老师课上不讲课外讲”的无中生有的原因。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E老师在课堂上不讲重点，叫学生去补课，这不是事实。老师恨不得把自己的所有知识都传授给学生，甚至即使自己只有半桶水却想倒出一桶水给学生，在课堂怎么有所保留呢？说到补课，也不是人人为之，大多数老师是不补课的。因为上班期间已到够累了，再补课会难以承受。补课，并不是人们所认为的那么容易，它要成绩，这需要付出很多。老师不是圣人，需要休息，需要养精蓄锐。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不可否认，也有个别老师有补课现象，但也是家长的要求，老师不会去要求学生去作有偿补课的。因此也只是极少数学生补课，班上大多数不补课，老师在课堂上不讲重点，怎么能保障教学质量？人是爱面子的，自己班成绩不如其它班，不但要受到批评，自己也难为情。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E有个别老师讲课，当讲到关键环节时，犹如讲评书人告之且听下回分解一样时，孩子们似懂非懂，一脸懵圈的样子？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E回家后告诉家长未听懂？怎么办补课吧，不能落下呀？补一堂课便宜的百八十元，贵的几百元钱，对于一个家庭来说，都是一笔额外巨大的开销？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家长们也都在问一个同样的问题，″为什么在课堂学不会，交完课后补习费，同样的课程，在学校不会，在老师家办的补习班###u003Cpu003Eu003Cpu003E这是一个假命题，如果现在的家长都还认为学校的老师不讲重点，就去补课。这不是现在的教育怎么了，而是现在的家长怎么了？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E什么才算重点？重点不是重点，不重点也是重点，既然都是重点为什么还要补课？是孩子没有悟性？还是老师讲课的方式学生听的不明白？还是必须要明白以后孩子才能照本宣科找答案？那脑子是用来干嘛的呀？不动脑子，动电脑得了？但是电脑的脑子也是人设计的，所以说，重点实际上就是学到了以后继续延伸甚至记住，变化，找到多样的解答方法，最终的答案一定是统一的，所以说，补课，是为了加强孩子记忆力，同时延伸学习课程，但不满意的一点就是多收费的问题，既然上课每天都那么长时间了，就好好讲讲呗，只有那些学习不好的孩子才会有家长给孩子恶补，请问，你家的孩子笨嘛？如果很优秀，就让他自由发挥，如果为了攀比没有了劳逸结合，就算是个聪明人，也会因为补课变成了书呆子！所以……家长要自己和孩子建立沟通和成绩对比，哪个科目差，补哪科就可以了，不需要全补，反而浪费资源和精力，而且还伤身体，大家认为呢？下方评论留言吧！感恩阅读，不喜勿喷！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E就算老师上课不讲重点吧，但这不犯法呀。你们没文化我们可以理解，但从来真没有什么证据说老师上课不讲重点，而法律法规却从来没有规定过也没有抓过哪个老师不讲重点。抓到了怎样处理？给他一个罪名，上课不讲重点，判两年？笑死我了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我本来上课都讲重点的，不过家长说了这么多老师不讲重点，我真的很想试试上课不讲重点是怎样的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E老师都去补课？我真想上面定一条罪，如果说话不尽不实，要判刑。如果你说:###u003Cpu003E手机一族培养的孩子，对语言的敏感度很差，思维也是一个刺激一个响应型的。这样的孩子很难把自己的注意力集中45分钟，完整地听老师讲课。所以，课堂学习效率很低，听了前5分钟，后40分钟基本上听不进去。这样的孩子必须补课，家长多花冤枉钱，就拿“课上不讲重点”来遮羞。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E家长认为学校老师不讲重点有两大原因:u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、各种培训班、托管班、奥数班、作文班、英语班等等，这些机构的老师为了拉生源，会告知家长:老师没有讲到位，老师精力有限……诸多理由让家长在学校学习是不够的，需要额外花钱上培训班辅导班。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、家长无法判定什么是知识的重点，我记得抖音有一个段子非常有意思:一个记者采访学生问:“家长为什么只看分数不看其他？”学生回答说:“你让他们看题目，他们能看得懂吗？”绝大部分家长知识文化水平有限，可以确定的说无法判定什么是重点知识。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E绝大部分的老师为了绩效，为了班级成绩，99%的老师的责任心驱使他们把所有的知识毫无保留的传授给学生，当前社会以金钱来衡量人的地位，但是老师这个职业相对来说比较“干净”，还是受人尊重的，绝大数的老师是有职业道德。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E那么现在问题来了:为什么辅导班那么多？为什么老师尽心尽力的教学生，但仍然无法满足当下升学条件?u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E终归是教学资源不平衡，好的学校为了挑好的生源，在选拔考试时，比如说一个好的学校招生只招500人，却有3000人去报名，那怎么办？把试卷出的难一些。语文英语大家的水平都差不多，分数拉不开，那就那把数学出的难一些呗，那就升级到一个大家非常熟悉而且很火热的名词:奥数。你去看一看所有的好的学校，哪一个学校选拔考试的时候，会老老实实的按教学大纲出题目？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E差的学校没人去，好的学校大家挣破头去抢，家长被迫参加各种辅导班、培训班。学校老师再牛，也只能交教学大纲以内的知识。选拔考试的试卷，尽其所能的出一些刁难学生的题目。好的学校也没有办法，因为只能通过这种方式才能把学生挑出来。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E一直以来都不明白，社会上怎么会流出“老师上课不讲重点”这种论调？并且还越说越玄，甚至还传到教育部长嘴里！事实上，盲目跟风发表舆论的人，到底有几个能界定得出什么是重点？什么不是重点？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果说这话的是家长，真能把教学大纲、教材都研究透了，重点非重点自己个儿都知道，老师该讲啥不该讲啥家长都清楚，那又何必把孩子送去给老师教呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果是社会辅导机构这么说，其用心在哪里，显然不必多言。只是，想举个现实的例子说明一下情况。有一阵子，学校缺个数学老师（高中），临时聘用或其他老师兼课都没能找到合适的老师的情况下，有人推荐了一位机构辅导老师来代课，据说个人数学能力很强，据说辅导学生的效果不错，据说在机构圈很火。可是，开始上课以后，学生并不买账。因为这位老师只会做题，不会讲课。解题的确解得很好，但在课堂上，如何组织教学，如何循序渐进地把知识点教给学生，如何一步一步引导学生思考从而打开学生的思路，他不会。这就是学校老师教学和机构老师辅导的区别。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一些学生去了机构补课，成绩有所精进，也很好理解。补课了的孩子，时间和精力花进去了，成绩若不能提高，除非是智商有问题或根本不学习。至于家长，花钱给孩子补课，一则为提高成绩，二则为在那些个时间段有人管理孩子，三则作为家长，感觉付出了，自己心理就踏实了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E最让人可悲的，是教育部长竟也说出“上课不讲重点”的话，也可能是过于在乎舆情了吧？在职教师开班补课的有，上课留一手的或许也有（没碰到过），那么，教育部长的讲话的出发点是规范教学管理，扼制类似不良现象再发生，其意图是正向的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E其实比起来，认真负责，做好自己的教学、教育工作，面对社会、网络的各种流言而问心无愧的老师更多。只是，这样兢兢业业的老师，很少受人关注，网络上也掀不起热点，所以少有提及。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E但是想问问题主，你作为某教育机构的“老师”，提出这样的问题，到底是怎么个意图呢？你根据什么数据统计出“家长都”认为呢？u003Cu002Fpu003E

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