小马是一个患有多动症的孩子,今天早上,小马妈妈让他在放学前把垃圾袋扔到垃圾场。早餐后,小马还没有忘记妈妈的叮嘱,拎着书包和垃圾袋下了四楼,他也没有忘记去垃圾场。当他来到学校时,全班都在微笑。
直到那时他才意识到他手里抓的不是书包,而是一个垃圾袋。.
工作记忆,或者短时记忆,可以在存储阶段处理信息。例如,阅读过程涉及短时记忆,过度活跃儿童的短时记忆可能发生改变。因此,大多数多动症儿童无法准确地记住给他们的指示。
有时,我们学生很难进行鉴别这是由于工作记忆功能障碍呢,还是注意力缺陷的影响,多动儿童的长时记忆似乎所受影响作用不大。他们不仅可以通过记住主要的规则,主要研究问题不出在长时记忆上.而是注意力缺陷和信息的获取成了社会问题。