教育是把双刃剑，教育成功孩子会成为“天之骄子”；教育失败孩子则会变成“天之弃子”，自古以来，“望子成龙，望女成凤”一直是父母们毕生追求的目标，每个父母都期盼自己的孩子或是“神童”亦或是“学霸”。
1、有思想但有专家表明：孩子身上若包含以下5种特点，则说明孩子天生就有“学霸”潜质，父母一定要好好栽培，千万别错失了天赐良机！
很多父母在对待孩子的教育方面都存在一种认知：若想孩子未来三观正，从小抓起乃是重中之重。
这种认知并不能完全否定，但对于天生思维活跃、有自我思想的孩子而言，这种认知无疑是孩子发展道路上的绊脚石。
因此，父母在培养孩子思想前，最好先通过一些小事来检验一下孩子，例如：孩子因在学校与同学发生矛盾，导致个人情绪十分不佳，这种时候父母最好不要大包大揽的替孩子摆平一切，而是要积极和孩子沟通。
以朋友的身份，站在孩子的角度上倾听、看待问题，之后再问孩子自己对于此事件的认知以及自己认为应该怎样处理问题，在孩子遇到犹豫不决的困惑点时，父母可以积极的给出自己的建议，但也要告诉孩子仅供参考。
2、有主见，独立自主很多孩子都因过于贪恋父母给予的宠爱与庇护，而不愿冲破舒适圈，同样父母也不愿对孩子“放手”，这就导致了这类孩子性格中缺乏主见，生活中无法独立自主。
但据调查显示：自小有主见、独立自主的孩子，无论是生活上，还是学习上，都无需父母操心，而且这类孩子一般都是极其自律的，也因此他们的成绩大多都是名列前茅的。
有主见、能独立自主的孩子他们有自己的一套作息时间表，每天都会强迫自己严格按照规划行事，不允许自己有半分懈怠。
在一些大事小情的选择和处理上，这类孩子都是不需要父母代替自己行事的，在他们的大脑中已经逐渐形成了一套“对战攻略”，他们有自己的想法及安排。
有主见的孩子是能明确自己的目的和定点的，他们深知自己的长短板，并懂得如何取长补短，他们对自己的未来是有规划的，他们不会轻易被人左右思想，对于每一次人生走向的选择，他们都有十足的把握以不变应万变。
对于一些想要培养孩子变得独立自主、变得有主见的父母，首先必须要学会的就是“放手”，对孩子实施合理的“放养”政策，在一些大事小情上给予孩子积极、正确的引导，让孩子在享受足够自由的同时，思想方面也能有所提升。
3、注意力集中我们口中经常引以为傲的“学霸”，他们在学习上以及生活中除了十分自律外，专注力也是常人所无法企及的。
总会有一些孩子除了上学外，课余时间很少参加辅导班，而且娱乐时间也相对很多孩子充裕许多，最主要的是人家成绩永远都是居于人上的，很多人都会将其误解为“神童”。
实则并非如此，他们只是懂得如何利用有效时间进行高效学习，他们会充分利用课堂时间，并且让自己在此期间的专注力达到120％，将所有的知识点在课间休息时全部过滤消化，家庭作业则是他们最终检验自己一天消化成果的最后一道工序。
“学霸”除了会充分利用好每一个有效时间外，他们在做任何事情的时候，都会自动屏蔽外界带来的干扰因素，注意力十分集中。
而学霸们的注意力并不是天生的，而是父母从小进行培养的，那些注意力好的孩子，从小父母就会陪伴他们玩一些专注力的游戏，让孩子通过找不同、找颜色、找形状、找数字、找字母、找路线等游戏来提高专注力。
4、好奇心强爱因斯坦曾提出：永远保持好奇心的人是永远进步的人。
每个孩子或多或少都会有好奇心，好奇心强的孩子大多都是对生活的充满热情与激情的人，他们对这个世界是充满探索欲的，他们勇于发现生活、勇于挑战生活，这种好奇心会不断的促使孩子勇往直前，甚至于不断突破自我、挑战自我。
家长在面对孩子极强的好奇心时，不要急于否定，而是要积极地为孩子答疑解惑，对于某些重要问题，可以锻炼孩子自己去探索未知。
5、头脑灵活《芈月传》中曾有过这样一个桥段：嬴稷孩童时期，在一次众人观赏嬴荡打木球的比赛中，嬴荡不小心将木球直接打入地洞中，在众人正束手无策之时，嬴稷提出用“水可载舟亦可覆舟”的方法，举一反三的大胆猜测“水可载木船亦可载木球”，事实结果证明嬴稷的猜测是对的。
检验一个孩子的头脑是否灵活，主要还是源于生活，在生活中面对一些突发事件，孩子是否能做到举一反三、冷静面对。
在学习上，面对每一道难题，头脑灵活的孩子思维都是极其发散的，他们可以从不同的方面准确的找出切入点，使原本枯燥乏味的解题之路，变得生动有趣起来。
而让孩子头脑灵活的重要一点就是让孩子的思维活跃起来，只有让孩子的思维活跃起来了，孩子的头脑才会灵活起来。
其实在生活当中，我们不难发现，那些学霸们都是头脑灵活、思维活跃的人，就像高考状元刘之铭一样，她就是头脑灵活、思维活跃的一个学霸，她是从小玩数独到大的，刘之铭在高中三年里面，从来没有补过课，在平时有闲余的时间时，她都会玩数独，可以说数独对于孩子来说，是有多么的重要。
普通孩子玩数学游戏能够开发大脑智商吗？①曾有研究表明，长时间玩数学游戏的孩子，逻辑思维及排列思维会有很大程度的上升，我国心理学教授张谦曾表示：“自家孩子虽然资质一般，但也十分支持孩子玩数学游戏，并从小进行培养，这样可以后天开发孩子的脑部发育”。
②孩子在3~6岁的这段时期，大脑正处于高速运转，孩子玩数学游戏能够充分的激活调动脑部的细胞，从而开发大脑的智商，从小玩数学游戏的孩子，上小学后专注力都不会差，从而避免了学习走神这类不良习惯的产生。
③父母想要让孩子具备思维能力，可以每天留出一些时间与孩子一起玩，不仅可以提高孩子的计算能力，还能激发智商，最重要的一点是有助于亲子间感情的培养。
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