许多父母认为他们的孩子确实有多动症的表现，但孩子们都还年轻，还有在幼儿园，学校或者等到那时再看看多动症。有的家长认为，孩子现在学习成绩较好，多动症并不需要去看看。什么样的影响是好多动症的时候处理？
儿童多动症是一种社会心理发展障碍，所以可以治疗结合起来时间比较长，见效比较慢。在孩子的治疗进行康复过程当中，父母对待多动症患儿的态度和方法，是关系到治疗研究成功与否的关键技术问题。
我们知道，虽然ADHD在学龄期更常见，但ADHD也发生在婴儿、学龄前和青少年。
当家长，教师，护士发现孩子有明显的多动，注意力不集中等症状，表明行为孩子有一定的问题。
不论是孩子患了多动症还是没有其他的行为分析问题，都应早期研究发现，早期诊断，早期干预，进行企业综合的训练，这不仅对于多动症，而且我们对于一些其他社会行为疾病的防治都是具有非常必要的。
我在门诊时经常可以发现，很多学生家长自己当初都觉得一个小孩子在课堂上好动、和周边人不停说话、容易和别人发生冲突问题只是顽皮和不服管教而已，不是没有什么病，不愿意到医院去找医生信息咨询。直到小孩通过学习数学成绩直线下降、搞得班里不得安宁、经常被作为老师和同学服务投诉时，家长才担心着急发展起来。
如果你有多动症不治疗的童年，青春期后，他们的叛逆思想会很认真，很进社区多数会打后，窃取甚至惊醒吸毒等违法犯罪行为。所以，如果发现孩子有多动症的表现，就应该带孩子去医院做进一步的治疗，尽快，而不是等到学校或做得不好的时候去医院。
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