闺蜜最近有个小烦恼，她2岁多女儿把玩具排排站，摆得到处客厅沙发地板都是。可是小孩子又不让人动她的玩具。闺蜜想收拾起来，她就哭闹。
听到这个我就和她说不要担心。孩子可能处于秩序敏感期。她只是通过这种行为来建立自我和安全感。不必烦恼，顺其自然地满足孩子秩序要求的小游戏，来达到收纳和建立规则的目的。
我家孩子最近也有类似的情况。比如出门活动的路线每天都是固定的，如果前方比较拥挤，想换条路，他都会哭闹，一定要走一遍原来的路线才开心。
比如前几天有一次吃鸡蛋，他爸看见蛋壳有点碎就顺手帮他剥了。没想到捅到马蜂窝了，他一定要自己剥蛋壳，无奈他爸把蛋壳还原让他自己剥。
听到这些，您可能感觉我们太溺爱孩子了。什么事情都顺着他。其实不是的，之前我们试过没有顺着他的秩序，他哭闹了很久，嗓子都哭哑了。
秩序敏感期的概念秩序敏感期的孩子可能表现出追求事物秩序化的强烈愿望。他们对物品摆放的位置、物品的所有权有着苛刻的要求。如果遭到大人的反对，就会表现出不安、焦虑及哭闹。
闺蜜家的女儿把玩具排排站，这种刻板的行为是孩子处于秩序敏感期的表现。不必太在意，过了这段时间，孩子就不会这样了。
布置环境幼儿生活环境最好是有序、干净和整洁的。幼儿的玩具不要一次性给太多，可以把家里的玩具用收纳箱装起来。每隔一段时间换一批，这样玩具数量比较少，也便于整理。目前闺蜜家的玩具很多堆得到处都是，建议她整理出一部分孩子比较常玩和喜爱的，其他先收起来。
如何利用小游戏来帮助孩子度过秩序敏感期闺蜜烦恼的是孩子玩具摆得到处都是。我觉得不妨利用孩子秩序敏感期的特点来帮助她养成收拾玩具的习惯。以下分享两个我家常玩的游戏。
玩具回家啦
道具：收纳箱一个，玩偶若干。
内容：
妈妈：今天一起玩游戏，玩具回家啦。好不好？【期待地看着孩子】
孩子：好啊，妈妈怎么做呢？【一般情况下，孩子都不会拒绝的。】
这时候，你就可以示范着把玩具放进箱子里，边放边说，小熊回家了。
鼓励孩子拿起其他玩偶，一起把玩偶送回家。
这个游戏里的道具可以换成家里的任意玩具。这样坚持几天，孩子就可以自己把玩具收拾好了。
边唱童谣边收拾玩具
宝宝1岁左右，我就和玩Clean up的游戏。我一边唱lean up，一边把东西收拾到箱子里。刚开始都是我在整理，1岁半以后，他会自己把磁力片收到箱子里。现在玩之后，他也会帮忙收拾自己的玩具。
孩子处于秩序敏感期，有时候很难哄。不过事物都有两面性，我们可以利用这阶段的特点帮助孩子顺利度过。
我是一个孩子的全职妈妈，欢迎大家关注我@朴雅育儿，共同探讨育儿问题。
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