文|蕾妈育儿经（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）
暑假陪着孩子参加一个早教机构组织的夏令营，这个夏令营一共有十对父母和子女参加，为期三天。其中最让我印象深刻的是一组来自德国的家庭，孩子的名字叫卢卡斯，他的妈妈是中国人，爸爸是德国人（在中国工作）。
出行前集合时，我发现很多孩子的行李都是父母帮忙背着，但是这个德国家庭是各自拿着自己的行李。看着卢卡斯背着一个半个身子长的行李，旁边有个工作人员说：“要不我帮卢卡斯拿吧。”德国爸爸连连摇手，示意让孩子自己拿。
反观其他的家庭，家长们生怕给孩子添加负担，都大包大揽的自己背着。其中一个妈妈说：“孩子好不容易出来玩，我们不想让他负担太重。”还有一个爸爸说：“我想让孩子心无旁骛地体验生活，与其他孩子交流学习，不想让背东西分散他的精力。”
在生活和分工上，父母子女到底应该处于什么关系？哪种关系更有利于孩子的成长和自立？哪种关系能让父母更舒适？每个家庭都有不同的答案。但在中国，以下三种父母与子女的关系最为常见。
一、中国最常见的三种父母与子女的关系。1、“父母付出的多、孩子付出的少”的家庭关系
在这种家庭关系里，子女处于金字塔的顶端，父母以孩子的需求为行为准则，他们把孩子放在第一位，夫妻关系放在第二位。这就会让孩子成为家庭的主宰，父母的任何努力都是为了让孩子更舒适和更少的遭受挫折。
这种模式几乎占了中国家庭模式的一大半以上。网络上曾有一个视频：母亲因为无法给孩子买最新的苹果手机而跪在孩子的面前，但孩子依然不领情，对母亲又踢又骂。这样类似的视频有很多，看了不禁让人心寒。
2、“父母付出的少，孩子存在感低”的家庭关系
在这种家庭关系里，父母在乎自己更多，对孩子的责任心不强。这样的父母大多出现在被骄纵的独生子女家庭，年龄相对都比较年轻。他们被自己的父母呵护，在极尽保护之下长大，等他们长大也成为父母，依然习惯被付出的模式。
这样的父母喜欢以自我为中心，对自己的感受更在意。一个90后的母亲因孩子吵自己休息而怒扇孩子的脸。这部分父母更愿意把孩子交给其他亲人照顾。
3、“父母与孩子相互付出”的家庭合作关系
这类合作关系一般出现在教育水平较高的家庭，也是很多西方发达国家父母与子女的主要相处模式。相互帮助、相互合作、相互尊重是家庭关系的基础。父母既不帮孩子做他份内的事，也不对孩子的困难袖手旁观。他们就像朋友一样，相互扶持，家庭的每一个人员都是相互独立的个体。
第一种家庭关系在中国很普遍，而第二种家庭关系虽占少数，但有上升趋势，第三种家庭一般出现在高知家庭，他们的学习能力一般较强，也呈缓慢上升趋势。那么这三种家庭模式对孩子有哪些影响呢？
二、三种家庭模式对孩子有哪些影响？你会选哪个？1、父母单方面付出多，容易打破家庭平衡
父母付出的多容易造成孩子认为自己比父母重要，让他们形成错误的自我评价，当父母不能达到自己要求时就会以怨报德。这样“吃水忘了挖井人”的案例比比皆是，这个模式培养出来的孩子就像寄生虫，不依附父母、不依附他人就无法存活。
2、父母付出少，容易让家庭关系薄弱
父母对孩子付出少，甚至连最基本的养育义务都不想承担。这样的家庭关系非常容易破裂，家庭的大树是用爱浇灌出来的，没有爱的家庭关系会异常冷漠。“你不养我小，我不养你老”这样的隔膜会横在父母和子女中间。
在没有爱的家庭里成长，孩子确实容易自立，但是他缺乏自信，自我存在感不强。这样被迫的自立只会成为他们内心的伤痛。
3、父母与子女相互合作，才能让家庭关系平衡
孩子只有被当作一个个体去尊重，才能发自内心的想要自立；把孩子当作一个合作者去看待，孩子才会发挥自己的主动性去思考、解决问题。“我们是平等的，自己的事情自己做，共同的事情相互合作。”这样的模式能让家庭关系处于尽可能平衡的状态。
正面管教的创始人简·尼尔森认为“自立”是父母教育孩子的终极目标。前两种家庭关系显然无法达到这样的目的，不管是父母多付出型还是父母少付出型，他们的出发点都是单方面的。平衡的家庭关系需要将“父母”和“孩子”都纳入互动关系中，在相互合作、相互尊重的基础上达到最佳平衡。
三、父母如何和孩子保持平衡关系？具体应该怎么“合作”？1、界限清晰地划分父母和孩子的事
将育儿过程中的各种事情细化出来，根据孩子的能力，属于孩子可以做的事情要求孩子自己完成。孩子需要帮助时，父母可以上前引导，但依然要以孩子操作为主，比如前面案例中卢卡斯自己背包，自己收拾玩具等。属于父母的事情，孩子不能越界要求，比如父母在工作时，孩子闹着要父母跟他一起玩，父母可以严词拒绝。
2、一起合作照顾整个家庭
当父母和孩子一起完成某一项工作时，父母可以跟孩子商量他能完成的部分。其实孩子作为家庭成员之一，本身就有义务一起照顾这个家庭，只不过孩子的能力不能统一，因此我们需要根据他们的现状进行分配任务。
比如一起出门买东西，可以让孩子挑物品，拎一小部分东西；洗衣服时，可以让孩子帮忙把衣物放进洗衣机；打扫卫生时，可以让孩子擦桌子；洗碗时，可以让孩子放置碗筷等等。
3、相互尊重，遇到困难要坚持
在“合作”的过程中，父母们可能会遇到很多困难，比如孩子不配合、耍赖皮等情况。父母应该在尊重孩子的基础上，坚持“合作”的原则，让孩子明白责任和义务是必须要付出的。父母与孩子是平等关系，谁也不能因为自己的身份而去逃避责任，或用自己的身份要求份外的利益。
只有相互尊重、相互合作才能建立起家庭的平衡，这样的家庭关系也最能够塑造孩子“自立”的性格。当孩子的付出被肯定，他们的内心也会产生自我认同感，自我价值感也由此建立。父母无法照顾孩子一辈子，只有培养他们自立才是真正地为孩子“谋长远”，而“合作关系”是达到这一目的的不二之选。
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