多动症可分为三种不同类型:“注意力缺陷”,“多动”,“注意缺陷多动合并。”这些症状可能会导致他们很难遵守的行为规则或保持固定的性能。
一般多动症儿童发展都会伴有不同文化程度的注意力不集中学生表现,如:
注意力散涣或集中困难
活动量过多
自制力弱
必须警惕的是,对多动症关注不足的儿童很容易被确定为问题青少年,而儿童由于不能充分发展他们的能力而失去对学校的兴趣。 因为自信心不够强,经常引起各种问题和行为,最终感到孤立。
1.因为环境不适应挫折的长期经验,自信心丧失,感到自卑。
2. 因缺乏特色社会性技巧,在交友方面我们感到非常困难。
3.由于上课内容已经提升到相当的水平,跟不上学习进度,成绩逐渐下滑。
4.缺乏外部的学术技能来解决问题。
5. 比国小时期开始出现更多的行为分析问题。
6.缺乏组织能力来组织、重组或混乱。
7.容易发生冲突或与他人打架,暴力倾向的出现,甚至有一种倾向,旷工。
那么对于多动症加注意力不集中的孩子该怎么办呢?
市场上常用的药物疗法(副作用大)
大多数多动症患儿服药后多动行为或认知功能有所改善,但药物难以控制的药物副作用的量,并可能导致骨骼生长因营养不良和生长发育和行为可能会引起停药反跳现象(外观未处理前更严重的行为症状)等问题,在服药,控制和药物剂量的药物疗效评价的过程中,要求必须做到专业准确,可靠。
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